以字为媒,重识时光里的“我” |
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引用本文: | 余平辉.以字为媒,重识时光里的“我”[J].师道,2022(3):7-9. |
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作者姓名: | 余平辉 |
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作者单位: | 湖南长沙市周南梅溪湖小学 |
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摘 要: | <正>近日读帕克·帕尔默的《教学勇气·漫步教师心灵》,书中写道:“真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自教师的自身认同与完整……我与学生建立联系进而引导学生与学科建立联系的能力,比起依赖于我采用的方法,更依赖我了解和相信我自己,并愿意使其在教学中运用,并敏于接受其影响的程度。”我在这段话旁边写下一句自我叩问的话:我了解并“认同”我吗?
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