统编本初中语文教材写作教学中的立意指导研究 |
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引用本文: | 俞王毛,刘苏梅.统编本初中语文教材写作教学中的立意指导研究[J].四川职业技术学院学报,2022(4):29-33. |
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作者姓名: | 俞王毛 刘苏梅 |
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作者单位: | 1. 南昌师范学院文学院;2. 闽南师范大学文学院 |
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摘 要: | 在写作诸环节中,立意的地位至关重要。统编本初中语文教材中有不少关于立意的教学内容。针对当前初中生写作立意的困难,教师可以从以下四个方面进行指导:指导学生反复审题,做到立意准确;指导学生深入开掘,做到立意深刻;鼓励学生打破常规,做到立意新颖;教给学生画龙点睛手法,做到文意显豁。此外,为了有效提高学生的立意能力,教师还应深化学生对世界、对生活的认识。
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关 键 词: | 统编本教材 初中语文 写作教学 立意指导 |
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