| 论大学传统文化传承不力之课程因素 |
| |
| 引用本文： | 容中逵.论大学传统文化传承不力之课程因素[J].大学教育科学,2008(2):55-58. |
| |
| 作者姓名： | 容中逵 |
| |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所,北京,100088 |
| |
| 摘 要： | 当前我国大学传统文化传承不力与大学课程设置不无关系.就显性课程而言,主要表现在体现传统文化内容的科目比例、课时少;就隐性课程而言,主要表现在体现传统文化精神的内容和因素少.为加强大学的传统文化传承力度,应当改进当前我国的大学课程设置,细心呵护显性课程中之传统文化内容,精心养护隐性课程中之传统文化氛围.
|
| 关 键 词： | 大学 传统文化传承 不力 课程因素 大学课程设置 传统文化传承 课程因素 Traditional Culture Transmitted Chinese Universities Reasons 文化氛围 养护 改进 加强 传统文化精神 隐性课程 比例 科目 文化内容 表现 显性课程 关系 |
| 文章编号： | 1672-0717(2008)02-0055-04 |
| 修稿时间： | 2007年12月25 |
On the Curriculum Reasons Why the Contemporary Chinese Universities have not Effectively Transmitted Their Traditional Culture |
| |
| RONG Zhong-kui.On the Curriculum Reasons Why the Contemporary Chinese Universities have not Effectively Transmitted Their Traditional Culture[J].University Education Science,2008(2):55-58. |
| |
| Authors: | RONG Zhong-kui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
