| 精读课教学中学生语用能力的培养 |
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| 引用本文： | 刘启成,袁瑛. 精读课教学中学生语用能力的培养[J]. 延安教育学院学报, 2004, 18(2): 60-61,67 |
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| 作者姓名： | 刘启成 袁瑛 |
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| 作者单位： | 1. 洛阳师范学院,河南,洛阳,471022
2. 河南科技大学,河南,洛阳,471000 |
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| 摘 要： | 传统的精读教学方法只注重语言形式和意义的讲解，忽略语言使用能力的培养．学生在交际实践中语用能力较低。本文从四个方面阐述如何改进精读教学，提高学生的语用能力：①充分运用精读教材；②将语境渗透于语篇讲解中；③补充文化背景知识；④利用多媒体教学手段。
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| 关 键 词： | 精读教学 语用能力 教材 语境 文化背景 多媒体 |
| 文章编号： | 1009-3001(2004)02-0060-03 |
On the Development of Student''''s Pragmatic Competence In Intensive Reading Class |
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| LIU Qi-chen,YUAN Ying. On the Development of Student''''s Pragmatic Competence In Intensive Reading Class[J]. Journal of Yanan College of Education, 2004, 18(2): 60-61,67 |
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| Authors: | LIU Qi-chen YUAN Ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the teaching of intensive reading pragmatic competence textbook context cultural background multi-media |
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