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数学教学中课堂提问“三题”
作者姓名:吕效国  季彬
作者单位:南通大学理学院,南通大学理学院 副教授 江苏南通226007,副教授 江苏南通226007
摘    要:数学课堂教学中精心设计的数学问题是推动学生思维发生、发展的关键。本文首先阐述数学教学中课堂提问存在的问题,其次阐述设计数学问题要注意的问题,最后阐述实施课堂提问应注意的问题。

关 键 词:课堂提问  数学教学  设计  实施
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