|
|||||
|
|
| 创设情境“送米下锅” | |
| 引用本文： | 刘葵花.创设情境“送米下锅”[J].江西教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 刘葵花 |
| 作者单位： | 高安市筠阳四小 |
| 摘 要： | 现行教材有一些作文题远离学生的生活，使学生感到写之无物，写之无趣，纵使硬要他们写出来，也是无病呻吟，胡乱编撰，往往闹出大笑话。针对这种情况，我创设情境，大胆设计了一些新奇有趣，为学生喜闻乐见的题材，很大程度上解决了作文空洞无物、无趣的问题。１创设童话情境，趣编童话故事。童话和故事是小学生最感兴趣的题材，童话中的人物，是孩子们最熟悉、最喜爱的形象。如英俊潇洒的青蛙王子，美丽善良的白雪公主，幽默机智的阿凡提，愚蠢无比的巴依老爷。童话世界是五彩缤纷、绚丽多彩的，有妙趣横生的动物乐园，有美妙无穷的海底… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |