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| 数学课堂教学应加强数学文化的渗透 | |
| 引用本文： | 林光勇.数学课堂教学应加强数学文化的渗透[J].江苏教育研究,2007(12). |
| 作者姓名： | 林光勇 |
| 作者单位： | 盱眙县教育局教研室 211700 |
| 摘 要： | 数学文化是人类文化的重要组成部分,数学课堂教学要阐明数学在推动人类文化发展中的作用,多方面帮助学生认识数学的文化价值。《数学课程标准》指出:数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也是推动社会发 |
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