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| 论大学生思想教育工作中情理交融的艺术 | |
| 引用本文： | 梁宪生.论大学生思想教育工作中情理交融的艺术[J].中国高教研究,2001(11):57-58. |
| 作者姓名： | 梁宪生 |
| 作者单位： | 太原理工大学信息工程学院,山西,太原,030024 |
| 摘 要： | 在思想教育工作中 ,情和理总是互相交融在一起。正确处理情和理的辩证关系 ,力求做到入情入理、合情合理、入耳入脑、情理交融 ,不仅是思想教育的主要内容 ,也是检验教育是否成功的重要标志。探讨大学生思想政治教育工作中情理交融的艺术 ,不断改进工作方法 ,对于切实加强高校思想政治工作 ,增强工作的科学性、针对性和实效性 ,提高大学生的思想政治素质 ,培养新世纪的高素质人才 ,具有重大的现实意义。一、动之以情是进行思想教育工作的感情基础 ,要靠真情入人之心美好的感情是沟通人们心灵的桥梁。做思想教育工作 ,要动之以情、以情感人 ,… |
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