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浅谈数学兴趣教学
引用本文:刘小丽.浅谈数学兴趣教学[J].陕西教育,2008(9):63-63.
作者姓名:刘小丽
作者单位:陕西省渭南市临渭区育红中学
摘    要:很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据一教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。

关 键 词:数学课  兴趣教学  学习兴趣  教材内容  普遍性问题  数学教学  教学活动  教学进程
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