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| 学生也是教学改革的主体 | |
| 摘 要： | 一、培养学生参与教改的意识学生有积极的参加教改的意识,才会有投身教改的内在动力。要培养其意识,激发其动力,关键是要找到教师热衷于教改与学生积极投身于教改的共同点。这个共同点就是学生对那些“死记硬背”、“题海战术”深恶痛绝,希望改变那种枯燥无味“填鸭式”的学习方式,而教师也有对传统的“接受式”教学方式的反思。二、营造教改民主和谐的氛围教师民主、平等、合作意识要加强,凡涉及教改的事情都要与学生一起讨论和研究,教师与学生融为一体,使学生思想上没有精神负担,没有心理压力,学生的思维才会活跃,智慧的火花才会涌现,参与… |
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