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初中英语听力教学之我见
作者姓名:
陈景学
摘 要:
听力是获取语言信息及语言感受的最主要的语言途径,是交流的前提。英语听力教学既是一利,语言学习。又是一个综合的技能,包括各方面的理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。听力在新课程教学中提到了一个新的高度,引起广泛关注。而对英语学习者来说,提高英语听力水平并不是一件容易的事情.必须突破重重障碍。
关 键 词:
英语听力教学 初中 逻辑思维能力 英语听力水平 语言感受 新课程教学 英语学习者 语言信息
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