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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高中数学“拓展型知识”栏目的调查研究
作者姓名:
黄加卫
作者单位:
浙江省湖州市第一中学;
摘 要:
人教版普通高中课程标准实验教科书(下称新教材)在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点,更遵循学生学习数学的心理规律,强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需要,体现了由纯数学学科走向应用技术与数学相结合的现代教育价值
关 键 词:
技术运用
实践能力
新教材
拓展
栏目
学习数学
调查研究
培养学生
高中数学
实习作业
本文献已被
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