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高中数学“拓展型知识”栏目的调查研究
作者姓名:黄加卫
作者单位:浙江省湖州市第一中学;
摘    要:人教版普通高中课程标准实验教科书(下称新教材)在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点,更遵循学生学习数学的心理规律,强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需要,体现了由纯数学学科走向应用技术与数学相结合的现代教育价值

关 键 词:技术运用  实践能力  新教材  拓展  栏目  学习数学  调查研究  培养学生  高中数学  实习作业  
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