谈如何让初中英语课堂充满活力 |
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引用本文: | 王海艳.谈如何让初中英语课堂充满活力[J].成才之路,2010(25):49-49. |
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作者姓名: | 王海艳 |
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作者单位: | 唐山市丰南区柳树0中学 |
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摘 要: | 英国心理学家托尼布赞说:“婴儿出世那一刻,就真的已经是才华横溢了。仅仅两年时间,他就学会了语言,比任何一位语言学博士都要好.并且到了3~4岁,他在语言方面就是一位能手了。”其实我们都知道,三四岁小孩的母语水平好。其主要原因是生活的大课堂给他们提供了良好的语言学习环境.在他们与父母、亲友、伙伴的交往中,自然地学会了语言。而对于作为第二语言——英语的学习,恰恰是缺少了这样的学习环境。他们的学习时间大部分集中在课堂上,时间却是非常有限的。所以,教师必须充分把握并合理利用课堂时间,充分调动起学生的英语学习热情。
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关 键 词: | 英语课堂 语言学习环境 初中 学习时间 心理学家 母语水平 第二语言 课堂时间 |
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