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| 班级管理的四种有效方法 | |
| 引用本文： | 梁建明.班级管理的四种有效方法[J].山西教育(综合版),2008(8). |
| 作者姓名： | 梁建明 |
| 作者单位： | 大同市南郊区云岗联校; |
| 摘 要： | 怎样构建一个班风良好的班级呢?班主任的软管理起决定性的作用。班主任如果没有正确的、行之有效的教育方法,就不能把握工作的方向,就可能事半功倍。因此,不同的教育理念会取得不同的工作效果。 |
| 关 键 词： | 班级管理 教育学生 教育方法 软管理 有效方法 工作效果 精神世界 教育理念 班主任 |
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