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| 读者·作者·编者 | |
| 引用本文： | 叶柯.读者·作者·编者[J].物理教师,1990(3). |
| 作者姓名： | 叶柯 |
| 作者单位： | 华东交通大学附中 |
| 摘 要： | 编辑同志: 我是贵部的新通讯员,却是贵刊的老读者,我一直很喜爱这个刊物,借此机会谈一些不成熟的意见和建议。《物理教师》,顾名思义应是物理教师之师、之友、之助手。十年来,这方面确有成效,但还不够,还没有形成《物理教师》应有的特色。 1.应该有个类似“专家谈”的栏目,对一段时间的教学改革、动态做综述,并做出展望;对国外的教学进行介绍;对教学大纲的理解与实施;中考、高考的命题(应由命题组人员谈)等等。这类有很强指导性的文章很少见到,不能不是遗憾。 2.应加强教学心理和学习心理的研究和介绍,目前这方面的文章很少见,但它却是搞好教学不可忽视的因素。 3.目前标准化考试经常使用,但是一个关键即考试的评价却没有形成,应鼓励和指导 |
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