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| “窗口式”教学模式在物理教学中的实验研究 | |
| 引用本文： | 李素玲,郭平生.“窗口式”教学模式在物理教学中的实验研究[J].教学与管理,2010(12). |
| 作者姓名： | 李素玲 郭平生 |
| 作者单位： | 广西南宁地区教育学院;广西师范大学物理与信息工程学院; |
| 基金项目： | 广西新世纪教改工程“十一五”第二批重点资助项目《热学课程改革与物理专业学生创新能力培养》研究成果之一 |
| 摘 要： | 窗口式教学没有确切的定义,最先普遍认为是在传统教学内容的主线上,开设窗口和留设接口,目的是在教学中追加与科技前沿相关的教学内容和为后续教学打下伏笔,这是一种教学局部改造的过程。现在慢慢地发展成为在教学内容甚至在教学方法、学习方法多方面开设多种形式的窗口,比如内蒙古师范大学胡秀珍老师提出的用当代物理的观 |
| 关 键 词： | 教学方法 普通班 实验研究 物理教学 后续教学 学生学习 实验班 窗口 教学模式 教学内容 |
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