|
|||||
|
|
| 如何在生物学教学过程中培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 龚秋红.如何在生物学教学过程中培养学生的思维能力[J].生物学教学,1960(2). |
| 作者姓名： | 龚秋红 |
| 作者单位： | 福州一中 |
| 摘 要： | 毛主席在实践论中教导我们:“由感性认识到理性认识要经过判断和推理的阶段,也就是要通过思想,不用思想,认识就不能深入,不能提高。”我国古代的大教育家孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,这就是说光是吸收一些知识材料,死记硬背,而不加以思考,其结果是不会有什么心得的,相反的假如没有可靠的材料和事实作根据,而只是一味地去思索,其结果必然是想入非非,疑难重重,甚 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |