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分类号
杂志ISSN号
数字化多媒体技术与传统专业课教学的利弊
作者姓名:
杨华
作者单位:
泰山学院音乐系 山东泰安 271021
摘 要:
结合当前数字化多媒体技术在教学过程中的普及与运用,就存在的问题展开探讨和研究,分析探讨数字化多媒体教学的利与弊,指出讲课环节的重中之重,学生学习必须扎实认真,注重实践而不是复制.技术还是要依托人的使用,应当辩证的看待数字化多媒体技术的普及和运用.
关 键 词:
教学效果
资源共事
辩证
因势利导
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