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数字化多媒体技术与传统专业课教学的利弊
作者姓名:杨华
作者单位:泰山学院音乐系 山东泰安 271021
摘    要:结合当前数字化多媒体技术在教学过程中的普及与运用,就存在的问题展开探讨和研究,分析探讨数字化多媒体教学的利与弊,指出讲课环节的重中之重,学生学习必须扎实认真,注重实践而不是复制.技术还是要依托人的使用,应当辩证的看待数字化多媒体技术的普及和运用.

关 键 词:教学效果  资源共事  辩证  因势利导
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