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理解“超重和失重”概念 培养创新精神和探究能力
引用本文:贾学友.理解“超重和失重”概念 培养创新精神和探究能力[J].中国科教创新导刊,2011(36):97-97.
作者姓名:贾学友
作者单位:河北省承德县六沟高中 河北承德 067406
摘    要:在新课程理念下的物理教学,需要充分利用物理概念的内涵与外延,来引导学生深入思考,培养学生的创新精神,引导学生养成对知识深入探究从而形成理论的能力。对"超重和失重"概念的深入理解可以帮助学生形成积极的学习态度,培养创新精神和实践能力。

关 键 词:“超重和失重”  概念分析  学生  创新精神  探究能力
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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