论英语学困生如何脱“困”

学困生的问题是英语教学中普遍存在的问题。英语学困生的转化可以采取以下几种策略：首先,帮助学困生形成坚强的意志并重拾信心。其次,给予学困生更多的关心和爱护,给予他们一定的信任和尊重。再次,因材施教,要考虑到学生层次性的问题和学生学习的差异性,根据学生的实际情况进行教学设计。然后,多措并举,运用科学方法,循序渐进,在教学中注重培养学生掌握运用学习策略、方法和技巧,使他们养成良好的学习习惯。最后,家校配合,形成合力,定期交流,及时反馈,教师和家长实现有效的沟通,指导和帮助家长对孩子实行多方面、多角度的评价,重塑家长对孩子的信心。