| 我国教师职业倦怠实证研究状况及展望 |
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| 引用本文： | 蒲高兰.我国教师职业倦怠实证研究状况及展望[J].现代教育科学,2007(1):57-59. |
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| 作者姓名： | 蒲高兰 |
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| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆400715 |
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| 摘 要： | 职业倦怠是制约教师心理健康的典型问题,给教师自身、学校、社会等带来了许多负面影响.本文对我国教师职业倦怠的实证研究文献分别从研究对象、研究方法、研究工具、研究内容、研究结果等方面进行总结和展望,希望能给后继研究带来启示.
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| 关 键 词： | 教师职业倦怠 实证研究状况 展望 |
| 文章编号： | 23893389 |
| 修稿时间： | 12 8 2005 12:00AM |
An Empirical Study of Teachers' Professional Weariness |
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| PU Gaolan.An Empirical Study of Teachers'''' Professional Weariness[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2007(1):57-59. |
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| Authors: | PU Gaolan |
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| Abstract: | |
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