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让课堂焕发出开放式的学习活力——浅谈小学数学课堂中的开放式教学
引用本文:黄阿萍.让课堂焕发出开放式的学习活力——浅谈小学数学课堂中的开放式教学[J].中国科教创新导刊,2009(3):131-132.
作者姓名:黄阿萍
作者单位:丰择区第二实验小学,福建泉州,362011
摘    要:开放式教学是一种通过对教学过程的优化,并强调以人为本,以学生个性发展为核心的、动态的、开放的教学形式。它以“使学生主动发展,培养学生的自主探索能力”为指导思想,以学生的质疑、解疑为核心。在教与学的过程中,培养学生的主体性、创造性、参与性和合作性,使学生的自主创造精神和实践能力得到发展。开放式教学体现着“教为学服务”的观点,能充分挖掘学生的学习潜能。它将是新世纪我国教育改革和发展的方向。

关 键 词:开放式  学习
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