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做做课前三分钟口头表达训练

摘要：	虽然早就在强调听说读写能力的均衡培养,但眼下的情况大多是只重听读写,学生“说”的能力培养总是在有意无意之间被淡化了.这与素质教育的要求不无出入,与社会对人材的要求不无出入.真正重视学生“说”的能力的培养,就要求教师要从点滴做起.张有政老师的课前三分钟口语训练方法可以借鉴.
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