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班主任个性心理倾向六忌
作者姓名:
周益民
作者单位:
湖南省汨罗市第一中学
摘 要:
班主任是班级的组织领导者,是班的核心。班主任能否打开工作局面,把一个班建设得生机勃勃、具有特色、富有凝聚力,不仅取决于其工作能力的强弱,而且直接取决于其个性的优劣。良好的个性心理使班主任充满魅力和感召力,易为群体所接纳,形成权威效应。反之,则因心理抵触而恶化师生关系,使班主任工作困难重重,寸步难行。
关 键 词:
个性心理倾向
班主任工作
组织领导者
工作能力
权威效应
师生关系
凝聚力
感召力
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