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| “和是6、7的加法”教学实录与评析 | |
| 作者姓名： | 朱淑云 陈松坡 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 226600(朱淑云)，江苏海门市教育局教研室 226600(陈松坡) |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版国标本数学第一册第44￣45页中的例1、例2和“想想做做”。目标预设:1.让学生在进一步理解加法含义的基础上,掌握计算和是6、7的加法的计算方法。2.让学生通过一幅图列两道加法算式的学习,体会两道算式之间的联系。3.通过直观图让学生初步认识加法问题的数量关系,体会解决实际问题的过程,逐步培养学生的数学思维能力和解决简单实际问题的能力。【评析:从教材的目标设定来看,教师对教材的地位和作用的认识都很清楚,目标较明确、具体、全面,为组织学生开展探究活动打下了良好的基础。】教学准备:教师:多媒体课件。学生:课前同… |
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