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| 激活英语课堂教学氛围的策略 | |
| 引用本文： | 廖雪花.激活英语课堂教学氛围的策略[J].湖南教育,2004(11):34-34. |
| 作者姓名： | 廖雪花 |
| 作者单位： | 衡阳市蒸湘区实验小学 |
| 摘 要： | 一、将音乐、舞蹈引入课堂著名物理学家杨振宁说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣是一种带有感情色彩的、积极的认识倾向,既是影响学生学习的动力源,又是激发创造思维、开发智力的催化剂。兴趣是推动学习的内在力量,兴趣是学生学习的强大动力。一个人只有对某种事物感兴趣时, |
| 关 键 词： | 课堂氛围 英语教学 创造思维 情景教学 教学手法 小学 |
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