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| 教师业绩考核:症结及解决策略 | |
| 引用本文： | 孙树元,陈建恩.教师业绩考核:症结及解决策略[J].教书育人,2007(14). |
| 作者姓名： | 孙树元 陈建恩 |
| 作者单位： | 浙江富阳市新登中学，浙江富阳市新登中学 |
| 摘 要： | 每年教师业绩考核的形式与内容等方面都存在很大的争议:一些学校因为领导与教师之间对考核的内容、标准、形式、手段等方面存在差异而闹得不可开交;一些教师因为自认为考核标准有失公允而失去了工作的热 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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