“小组互动,六步达标”教学模式实践之感悟 |
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引用本文: | 金新军.“小组互动,六步达标”教学模式实践之感悟[J].延边教育学院学报,2010,24(4):139-141. |
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作者姓名: | 金新军 |
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作者单位: | 安图县第三中学,吉林,安图,133600 |
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摘 要: | 本文针对数学"小组互动,六步达标"教学模式,阐述了其本质,分析了它在促进学生发展、学困生转化和评价方式转变等方面的优势,及其对教师素质和集体备课提出的更高的要求。
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关 键 词: | 初中数学 教学模式 实践 感悟 |
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