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| 关于有效教学策略思想的综述 | |
| 引用本文： | 胡捷利,杨扬.关于有效教学策略思想的综述[J].教育研究与实验,1992(1). |
| 作者姓名： | 胡捷利 杨扬 |
| 作者单位： | 华东师大，华中师大 |
| 摘 要： | 近年来美国的公共教育遭到了许多批评,例如,在一九八三年,“纽约时报”的一篇文章写道:“一九八一年国家教育进步评估揭示的阅读测试结果表明,初、高中学生的推理能力下降。”学生能力下降无疑有许多复杂的原因。一些人把大多数责任推到学校身上,另一些人则怪罪于缺乏动机的学生。针对美国的公共教育所存在的问题,心理学家E.D.加涅广泛收集其他学者研究报告,论证了教师和学生应该共同肩负的学习责任。他涉猎了两个问题:第一,教师能做些 |
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