东西部教师心理健康、社会支持现状及其比较研究 |
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作者姓名: | 宋宙红 罗晓 |
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作者单位: | 集美大学教师教育学院,福建厦门361021 |
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基金项目: | 本文系厦门市“十一五”教育科研规划2009年重点课题(0901)研究论文之一. |
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摘 要: | 通过对545名中小学教师的心理健康和社会支持问卷调查,发现有9.07%的教师心理健康存在不同程度的问题;主科、班主任教师心理健康水平的某些方面低于副科、非班主任教师;女性、10年以上教龄的教师在社会中所获得的支持更多;西部教师心理健康水平低于东部教师。重视教师的心理健康,定时定期做相关的普查和辅导工作,并为教师提供缓解压力的支持系统是教育部门的重要职责;提高专业能力、有效管理时间,是教师应对压力,缓解压力,提升心理健康水平的主要方法。
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关 键 词: | 东西部教师 心理健康 社会支持 |
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