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| 中国当代语文教育研究学派审理 | |
| 引用本文： | 屠锦红.中国当代语文教育研究学派审理[J].江西教育科研,2011(5):19-20,87. |
| 作者姓名： | 屠锦红 |
| 作者单位： | 江苏宿迁学院,江苏宿迁223800 |
| 基金项目： | 本文系全国教育科学“十一五”规划重点课题“中国语文教育史研究”（课题批准号：DAA080079）阶段性成果;江苏省高校“青蓝工程”资助项目（项目批号：苏教师[2008]30号）系列成果之一. |
| 摘 要： | 改革开放以来,语文教育研究取得了长足的进展,一个重要的标志是语文教育研究学派的形成。审理当代语文教育研究学派,不仅可以窥探当代中国语文教育研究的总体水准,还可以为学术的百家争鸣提供一定的参照系。基于地域的视角,可以审理出七大语文教育研究学派,它们各具特色。 |
| 关 键 词： | 当代语文教育研究 学派 评述 反思 |
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