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未来课堂——长宁区:“无边界学习”探索进行时
作者姓名:徐星  计琳
作者单位:《上海教育》编辑部
摘    要:随着信息技术的发展和知识社会的勃兴,未来课堂的转型将更具颠覆性,它所带来的不仅是一种全新的教育模式,也将对以人为本的理念进行更为彻底的践行和诠释。

关 键 词:课堂  进行时  无边界  长宁区  学习  知识社会  信息技术  教育模式
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