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| 对帕尔默教学观的析读 | |
| 引用本文： | 郭翠菊.对帕尔默教学观的析读[J].江西教育科研,2011(10):107-109. |
| 作者姓名： | 郭翠菊 |
| 作者单位： | 安阳师范学院,河南安阳455000 |
| 摘 要： | 帕克·帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》一书中论述了教学的空间、悖论和意义,形成了自己独特的教学观。它启迪和支持＂好的教师＂应构建＂好的教学＂：一个充满悖论和意义的、渗透着师生心灵和生命的教学空间。 |
| 关 键 词： | 帕尔默 教学 空间 悖论 意义 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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