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分类号
杂志ISSN号
成人教育哲学观与成人转化学习研究
作者姓名:
崔铭香
作者单位:
江西师范大学继续教育学院,江西南昌330027
摘 要:
成人学习者的需要、兴趣和经验不同,因此,作为成人教育者的教师要促进成人有效学习,就必须根据学习者不同的个性特征来调整相应的教育哲学观,转变思想和重新进行角色定位。同时,成人教育目的、成人教育内容、成人学习者、成人教育工作者等方面也要作相应的调整和改变,以促进成人学习者的转化学习。
关 键 词:
成人教育
哲学观
促进
成人转化
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