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| 逻辑规律与数学教学 | |
| 引用本文： | 张筱蘅.逻辑规律与数学教学[J].西安文理学院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 张筱蘅 |
| 作者单位： | 西安教育学院 |
| 摘 要： | 逻辑思维能力,是正确、合理地进行思考的能力,它在能力培养中起到核心作用,是学习数学理论,运用数学知识不可缺少的基本能力。所以培养和发展学生的逻辑思维,正是数学教学的目的之一。数学教师有责任在教学过程中培养和发展学生的逻辑思维能力和判断能力。因此,数学教师更有必要掌握逻辑规律。在授课过程中,要随时体现出教材的逻辑性,为了更好地发挥教材内在的逻辑性,培养学生的逻辑思维能力,使我们在讲授新课,论证定理以及提出并纠正学生所犯的错误时,更具有说服力,教师本身就应该研究逻辑学,掌握 |
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