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| 历史与社会教学发展性理答方略 | |
| 引用本文： | 阮夏清.历史与社会教学发展性理答方略[J].中学教学参考,2012(12):59-60. |
| 作者姓名： | 阮夏清 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市直埠镇中学,311800 |
| 摘 要： | ＂理答是一种重要的教学对话,直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程,也影响到学生对一堂课甚至一门课的学习兴趣与态度。＂1]可见,教师理答能力的高低直接关系到课堂教学的成败。＂发展＂才是硬道理。在教学中教师充分运用鼓励性、指向性、 |
| 关 键 词： | 教学发展 历史与社会 教学对话 学习进程 学习兴趣 课堂教学 鼓励性 指向性 |
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