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读书·思考·写作

作者姓名：	杨绍球

摘要：	寻求“教”和“研”的平衡点不是一件轻松容易的事。让我们听听一些教师是如何寻求的以及学校应该怎样管理以实现教师教研的协调发展。[编按]
关键词：	写作读书协调发展平衡点 “教” 教师教研学校
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