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| “密度秤”的简易制作 | |
| 作者姓名： | 司海波 |
| 摘 要： | 实验是研究物理的根本方法．成功的实验教学在物理教学中占有极其重要的地位，它对于激发学生学习兴趣，帮助学生理解记忆物理规律，培养学生创新意识和创新能力，提高学生各方面素质都具有重要意义．当学生学完初中物理中浮力、杠杆平衡条件等知识后，笔者曾引导学生自制了一个“密度秤”，使用时，只要将此秤(如图1)的铁块浸没在某种液体中， |
| 关 键 词： | 学生学习 助学 初中物理 铁块 杠杆平衡条件 物理教学 浮力 物理规律 液体 实验教学 |
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