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“活动题”在地理教学中的运用举隅——以八年级地理(人教版)为例
作者单位:
江苏省灌云县实验中学
摘 要:
在八年级地理(人教版)的教材内容中,"活动题"所占的比重超过1/2。教学过程中,应根据学生的思维发展规律,充分和恰当利用"原有"的活动题,或进行调整和整合,或设计"新"的活动题,使其在激发学生的学习兴趣、鼓励和培养探究意识,培养地理学习能力,发现并解决生活中的地理问题等方面发挥应有的作用。
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