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| 加强学生责任感培养 促进德育可持续发展 | |
| 引用本文： | 吴小陈.加强学生责任感培养 促进德育可持续发展[J].中国科教创新导刊,2008(22):247-247. |
| 作者姓名： | 吴小陈 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县职业中专学校,浙江苍南,325800 |
| 摘 要： | 学校德育工作中，高中生责任感的培养刻不容缓，在实施过程中，须特别注意处理好以下五个关系：①学校教育与家庭社区教育的关系；②常规教育与主题活动教育的关系；③认知教育和践行教育的关系；④言教与身教的关系；⑤常规操作和创意教育的关系。 |
| 关 键 词： | 责任感 常规教育 认知 践行 言教 身教 创意教育 |
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