探析初中生学习历史的心理及对策

初中生学习历史的心态各异,在中学阶段应如何进行历史教学才能吸引学生?历史教学是一门学问,历史教师要有丰富的知识修养、高尚的师德修养和教学艺术修养。在教学实践中,不断学习、钻研、总结、改进、提高,逐渐改变自己的教学风格,从而使历史教学达到预期效果,提高教学质量。