也谈小学数学教学的课前预习 |
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作者姓名: | 石宪月 |
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作者单位: | 玉田县鸦洪桥镇大冯庄幼儿园,河北玉田064102 |
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摘 要: | <正>课前预习作为学生学习常规之一,是学生学习过程中的首要环节。从心理学的角度看,预习是一种学习的心理准备过程。中国有句古话:"凡事预则立,不预则废。"这句话强调不管做什么事,事先都要做好充分准备。培养学生预习习惯和提高预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径。数学知识是连续的、不间断的,新旧知识之间有着密切联系。这些特点决定了数学学习要建立在学生已有知识和经验的基础上。可见课前预习是必不可少的。
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关 键 词: | 学习过程 数学教学 预则立 学会学习 学习效果 自学能力 课堂教学 自主学习 数学课本 学习障碍 |
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