构建和谐的初中历史课堂 |
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作者姓名: | 陈玉涛 |
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作者单位: | 涟水县实验中学,江苏涟水223400 |
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摘 要: | 每段历史都是与时代息息相关、与时俱进的。学习初中历史,应该选用适当的学习方法,激发学生的学习兴趣。巧妙设疑积极讨论,点燃学生的思维火花。由于历史教学内容丰富,正面引导能给学生带来愉悦。在教学中要突出学生的学习主体地位,培养学生的自主学习能力;营造和谐的课堂氛围,让学生主动参与并适时点拨;经常开展丰富多彩活动,培养学生综合运用知识的能力。
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关 键 词: | 初中历史课堂教学 学习方法 学习兴趣 |
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