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| 处理好五对关系,提高高中政治课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 曾洁莲.处理好五对关系,提高高中政治课堂教学实效[J].考试周刊,2014(61):125-126. |
| 作者姓名： | 曾洁莲 |
| 作者单位： | 汕头市澄海实验高中,广东汕头515800 |
| 摘 要： | 在新课改背景下,课堂是学生获得知识的主要渠道,也是教师教学的主阵地,针对如何通过处理好主导与主体、内容与形式、知识与能力、讲与练、讲与不讲五对关系提高课堂教学实效性,作者进行了有益探索。 |
| 关 键 词： | 主导与主体 内容与形式 知识与能力 讲与练 讲与不讲 |
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