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| 观念更新：中小学教师继续教育的重点 | |
| 引用本文： | 姚远峰.观念更新：中小学教师继续教育的重点[J].中国成人教育,2001(4):46-47. |
| 作者姓名： | 姚远峰 |
| 作者单位： | 河南师大成教院,453002 |
| 摘 要： | 中小学教师继续教育以观念更新为重，首先是因为从政策上看，国家开展“跨世纪园丁工程”的最大目的在于通过教育培训，培养和造就出一批适应２１世纪中小学素质教育改革需要，被先进教育思想武装起来的教师示范群体，因此如果经过培训的教师对当今世界教育发展的趋势没有正确的认识，对我国“科教兴国”战略没有深切的体悟，对当今广泛存在于我国基础教育中的违背教育规律的现象在思想认识上没有一个清醒的把握和较大的转变，即使教师的知识增加了，技能提高了，也很难说不会出现“新瓶装旧酒”的现象，教育改革仍会出现“素质教育轰轰烈烈… |
| 关 键 词： | 中小学 教师培训 继续教育 中国 教育观念 教学观念 知识观 角色意识 |
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