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| 浅谈新课程下高中化学教学反思 | |
| 引用本文： | 邹媛.浅谈新课程下高中化学教学反思[J].商情·科学教育家,2013(38). |
| 作者姓名： | 邹媛 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市第十五中学 贵州遵义563000 |
| 摘 要： | 新课程改革的目标是帮助学生获取基础知识、基本技能的基础上、提高科学素养,形成探究能力和实践能力,同时引导学生形成科学的人生观和价值观,以达到知识教育和人文教育的和谐统一.新课程需要学生转变学习的方式和方法,课堂上在老师引导和指导下主动、富有个性地学习;并要求能够发现学习、探究学习、研究性学习.教师需要提高素质、更新观念、转变角色,并在在教学过程中更应富有创新性、探索性和指导性. |
| 关 键 词： | 新课程 高中化学 教学反思 |
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