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浅谈提高学生课堂语言表达能力的操作策略
引用本文:季玲,高敏康.浅谈提高学生课堂语言表达能力的操作策略[J].小学教学参考,2010(9).
作者姓名:季玲  高敏康
作者单位:江苏无锡市长安中心小学;
摘    要:就如何提高学生课堂语言表达能力,笔者有心观察和审视语文课堂学生口语表达的现状,并做了一些跟踪调查和分析。下面想谈一些自己在实践中的思考和策略,与同行共切磋。一、当今小语课堂口语表达不良的现象

关 键 词:操作策略  语言表达能力  小语课堂  学生课堂  跟踪调查  语文课堂  口语表达  培养学生  
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