影响小学数学思维混乱的“思维怪圈” |
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引用本文: | 肖德荣.影响小学数学思维混乱的“思维怪圈”[J].四川工程职业技术学院学报,2007(4). |
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作者姓名: | 肖德荣 |
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作者单位: | 西街小学 四川 德阳 |
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摘 要: | <正>数学能很好地给人以思维教育,原因是它有着自己认识事物的方式——逻辑论证。逻辑论证使人的思维避免混乱。避免似是而非,使人能揭示事物的本质和规律。这就使得逻辑思维训练成为小学数学学习中的基本训练,逻辑思维能力可以通过数学学习来培养。然而,我们从事小学数学教学的时候,总受到一些"思维怪圈"的影响,给我们的思维套上了一把无形的枷锁,有时不能以真正的、严密的逻辑思维进行教学。
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