校长不可忘记的一些心理学规律

校长对学校实施管理,其核心是对人的管理。心理学上的许多规律,看似平常简单,却是拓宽管理途径、提高管理艺术、增强管理效果的重要法宝。一、首因效应首因,是指首次认知客体而在脑中留下的“第一印象”。首因效应,是指个体在社会认知过程中通过“第一印象”的信息对客体的以后认知产生的影响作用。