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| “四位一体”自修室在人体解剖学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 牟兆新,隋月林,路兰红,夏凤岐,刘媛媛,冉芳.“四位一体”自修室在人体解剖学教学中的应用[J].中国职业技术教育,2012(23):66-67. |
| 作者姓名： | 牟兆新 隋月林 路兰红 夏凤岐 刘媛媛 冉芳 |
| 作者单位： | 沧州医学高等专科学校 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十二五”规划课题“医学高专院校人体解剖学实验室建设的研究与实践”的阶段性研究成果,课题编号:11050127 |
| 摘 要： | 沧州医学高等专科学校通过建立四位一体(文字、图表、标本、模型)的自修室,采用开放性解剖实验教学,以2009级临床专业4个自然班作为实验组,以2008级临床专业4个自然班作为对照组,对学生进行满意度调查,并对两组期末成绩进行比较。结果表明实验组学生的人体解剖学期末成绩明显高于对照组。应用四位一体的自修室进行开放式解剖教学能激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 四位一体 开放式教学 学习效果 自修室 综合素质 |
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